大学生党建工作亮点多

作者:卢丽君 单位:新闻网 浏览次数:2970 发布时间:2003-11-14 投稿单位: 外媒的新闻出处: 图片: 摄影: 新闻栏目: 其他专栏: 图集: 内容:

  平时看得出,关键时候站得出。近年来,南京大学党委围绕素质教育和人才培养的目标,不断提高大学生党员自身素质,充分发挥大学生党员的示范作用、带头作用和骨干作用,努力以好的党风带出好的学风和校风。

  南京大学党委书记韩星臣介绍说,南京大学近年来每年发展学生党员五六百人。在示范作用方面,学生党员在思想、学习、社会工作、日常生活等方面做出了榜样。如,优秀党员张宗友是我国由“希望工程”资助而考取大学和硕士研究生的第一人,他在勤奋学习的同时,为失学孩子四处奔波,并将自己省吃俭用攒下来的钱捐给贫困生。2003年,南京大学本科毕业生的329名党员中,有118名党员被免试保送为研究生。

  在带头作用方面,学生党员以身作则、勇于创新、乐于奉献,带动了全体同学共同进步。为落实团中央、教育部“中国青年志愿者扶贫接力计划”,1999年以来,南京大学派出4批共28名毕业生奔赴甘肃、山西、宁夏、西藏扶贫支教,其中有21名是党员。不少学生党员还带头参加无偿献血、捐资助学、义务劳动等活动。

  在骨干作用方面,学生党员是大学生自我教育、自我管理、自我服务的组织者,积极配合学校做好教育教学工作、思想政治工作和稳定工作。不少学生党员“做身边的小事,做身边想到的事”,于细微之处见精神。今年上半年抗击非典期间,学生党支部组成了“大学生党员志愿者”,设立“大学生党员值班岗”,协助做好清洁卫生、网络信息、门卫值勤等工作。

  学生党员的示范作用、带头作用和骨干作用结合在一起,推进了全校的素质教育,产生了人才培养的整体效应。学生党支部广泛开展各种形式的“最佳党日活动”、“党支部共建活动”,并吸收更多的同学参加进来。一批又一批优秀大学生和优秀大学生群体在校园里涌现。

  上海交通大学党委两年前成立的青年马克思主义学校,如今已成为了学生党建教育培训的重要阵地。校党委书记马德秀说,青年马克思主义学校自2001年8月创建以来,共开设各种类型培训班24个,组织培训活动12次,共计6400多名学员接受了马克思主义理论、党的基本知识的系统培训,为推动学生党员发展工作的健康发展发挥了重要作用。

  马德秀说,青年马克思主义学校首先是针对广大青年学生开展党建教育培训的党校,同时也是对青年学生进行高层次人生导航的机构。青年马克思主义学校立足课内外教育培训,着眼网络宣传引导,开展了一系列卓有成效的工作。

  加强党建教育的有效性探索,增强党建教育培训对青年学生的感染力。青年马克思主义学校按照“满腔热情引进门、认认真真送一程”的教育理念,就党建教育的有效性进行了三方面的探索:一是细分教育对象,突出针对性。青年马克思主义学校对于学生入党积极分子、预备党员和新生党员三类对象,在教育培训的内容和形式上各有所侧重。同时,有针对性地开设了面向思政教师、学生党支部书记和学生干部的各类培训班。二是紧扣时代主题,凸显时代性。青年马克思主义学校邀请校领导、和知名教授等讲党课,针对时代特点,从实践角度阐述“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,以高水平的理论讲座拓展教育培训的深度。三是加强教材建设,强调理论性。青年马克思主义学校结合理论研究和教育培训实践,先后组织编写了以新党章为基础的《入党积极分子培训教材》、《预备党员教育读本》等。

  青年马克思主义学校积极推动党建向网络空间的全面渗透,增强党建教育培训在网络上的吸引力。

  青年马克思主义学校在建校之初,就开辟了网上党校,并帮助一些学生社团建设了包括“领航网”、“思航网”等在内的多个红色网站;青年马克思主义学校的部分教育培训课程,也通过网络视频直播或录像方式向大学生开放,提高了党建教育培训的辐射面。

  在青年马克思主义学校的指导下,各院系党团组织也利用网络开辟了形式多样的党建活动,如电信学院本科生党支部与中央党校中青年干部学习班的学员开展了“‘三个代表’网上学习实践谈”系列活动,取得了良好效果。

  与此同时,青年马克思主义学校还积极利用现代网络技术,建立思想教育网络调研体系,加强对社会动态和舆情的研究分析,极大地增强了党建和思想政治工作在网络上的实效性和吸引力。

  《中国教育报》2003年11月13日第1版


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